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  1. 10 教育文化学部(含:旧教育学部)
  2. 10C 本学関連学会刊行誌
  3. 10C4 東北数学教育学会年報
  4. 36号(10C4)

数表の使い方、作り方を教えなくなった学校数学(2)カリキュラム分析の観点として、さらに、作業主義の勧めとして

https://doi.org/10.20569/00005058
https://doi.org/10.20569/00005058
4c278278-6708-41d1-9e9e-96ec81406cae
名前 / ファイル ライセンス アクション
tosu36(28).pdf tosu36(28) (2.9 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2020-06-23
タイトル
タイトル 数表の使い方、作り方を教えなくなった学校数学(2)カリキュラム分析の観点として、さらに、作業主義の勧めとして
言語 ja
タイトル
タイトル Calculation Practices using Functional Tables deeply help Students to Understand Learning-Matters and to Build Their Knowledge(2) : The arguments about school teaching mathematics curriculums
言語 en
言語
言語 jpn
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 平方根
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 比例配分
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 勾配
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 直線の方程式
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 正接の加法定理
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
ID登録
ID登録 10.20569/00005058
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
作成者 板垣, 芳雄

× 板垣, 芳雄

ja 板垣, 芳雄

Search repository
ITAGAKI, Yoshio

× ITAGAKI, Yoshio

en ITAGAKI, Yoshio

Search repository
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 正方形のある分割問題を取り上げ、中学の三平方の定理にも関わり、高校の三角比の教材にもなることを指摘する。それぞれ、平方根表、三角比の表を使うところを見れば、現行指導要領の教科書では、扱われていない指導内容であることが分かる。この論稿(2)は、同じ表題で、算数のことを含め、平方根表、対数表を使わせる授業について考察した論稿(1)を補足し、補充する内容になっている。
言語 ja
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 ja : 東北数学教育学会年報
en : Journal of Tohoku Society of Mathematics Education

号 36, p. 28-34, 発行日 2005-03-31
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0910268X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1239868X
出版者
出版者 東北数学教育学会
言語 ja
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Ver.1 2023-07-25 11:02:36.662303
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