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  1. 11 教職高度化センター
  2. 11B 本学紀要
  3. 11B1b 教育実践研究紀要
  4. 第24号 (11B1b)

体育の学習内容としてのターゲット型ボールゲームに関する一考

http://hdl.handle.net/10295/927
http://hdl.handle.net/10295/927
a4a9676d-fbbd-4f60-ae66-4dad1d6cedf2
名前 / ファイル ライセンス アクション
nagasawa1.pdf nagasawa1.pdf (807.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-07-11
タイトル
タイトル 体育の学習内容としてのターゲット型ボールゲームに関する一考
その他のタイトル
その他のタイトル A Study of Target Ball Games as the Contents of Physical Education
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 体育の学習内容
主題
主題Scheme Other
主題 ターゲット型ボールゲーム
主題
主題Scheme Other
主題 ゲーム理念
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 長澤, 光雄

× 長澤, 光雄

長澤, 光雄

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NAGASAWA, Mitsuo

× NAGASAWA, Mitsuo

en NAGASAWA, Mitsuo

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 スポーツや体育関連資料をもとにして,体育の学習内容としてのターゲット型ボールゲームに関し検討をした.そして,ボールゲームを適切に4類型化すると,ゴール型,ネット型,ベース型, ターゲット型となった.ターゲット型のゲーム理念を考察すると,自己決定の重要性,ボ-ル等を送り出す正確性,そして数を競うことと考えられる. このボール
ゲームの特性には,比較的軽運動であり,結果に対する洞察力が必要とされ,セルフジャッジが可能で,安全性が高いことがあげられる.
このように4類型化した場合,体育の学習内容には,ターゲット型ボ-ルゲームが含まれていないことになる.ターゲット型のゲーム理念と運動特性を踏まえると,学習内容として価値があることが明らかとなった.ただし,比較的軽い運動が主体であることから,体力向上効果は直接には期待できない.
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要

号 24, p. 43-51, 発行日 2002-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13449214
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11532120
出版者
出版者 秋田大学教育文化学部附属教育実践センター
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Ver.1 2023-07-25 11:58:13.765839
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