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  1. 10 教育文化学部(含:旧教育学部)
  2. 10C 本学関連学会刊行誌
  3. 10C4 東北数学教育学会年報
  4. 36号(10C4)

翻訳 本質的学習場が関わる実証的研究

https://doi.org/10.20569/00005062
https://doi.org/10.20569/00005062
50f95ca7-dc3c-4714-a75b-a47985cbe1cb
名前 / ファイル ライセンス アクション
tosu36(57).pdf tosu36(57) (7.9 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2020-06-23
タイトル
タイトル 翻訳 本質的学習場が関わる実証的研究
言語 ja
言語
言語 jpn
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 算数・数学指導
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 数学教育学
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 設計科学
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 本質的学習場
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 実証的研究
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
ID登録
ID登録 10.20569/00005062
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
作成者 Wittmann, E. Ch.

× Wittmann, E. Ch.

en Wittmann, E. Ch.

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湊, 三郎

× 湊, 三郎

ja 湊, 三郎

Search repository
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 算数・数学指導に対する数学教育学の影響力は本質的学習場が実証的研究と連携するとき,かつそのときに限り極めて高くなる。本稿はこの連携的な研究法の骨格を提示し,この場合に重要な三種類の実証的研究を説明する。
言語 ja
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 ja : 東北数学教育学会年報
en : Journal of Tohoku Society of Mathematics Education

号 36, p. 57-74, 発行日 2005-03-31
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0910268X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1239868X
出版者
出版者 東北数学教育学会
言語 ja
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Ver.1 2023-07-25 11:02:33.748351
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