WEKO3
アイテム
成長ホルンモン補充療法を受ける小児の療養行動に関する調査
http://hdl.handle.net/10295/790
http://hdl.handle.net/10295/7901cc3bf09-6f7c-432b-9aa5-df9b0df02dbf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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hk16a-2.pdf (697.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2008-05-01 | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 成長ホルンモン補充療法を受ける小児の療養行動に関する調査 | |||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | A Study of Self-Care Behaviors and Perception on Pediatric Patients undergoing Growth Hormone Treatment | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 成長ホルンモン | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 療養行動 | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
平元, 泉
× 平元, 泉
× 三戸, 真由美
× 平, むつ子
× 南部, 泰士
× 高橋, 勉
× HIRAMOTO, Izumi
× SANNOHE, Mayumi
× TAIRA, Mutsuko
× NANBU, Hirohito
× TAKAHASHI, Tsutomu
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は, GHT を受けている小児の療養行動の実態を明らかにすることである. 調査には15名の小児が参加 した. 20項目からなる療養行動と治療に対する知識４項目について質問紙を用いて面接調査を行った. その結果, GH の分泌部位について６割が知識を持っていなかった. 療養行動では注射の時間について, 治療開始時期別に差が認められた. 治療を正しく理解するための指導方法を検討することや, 仲間同士が交流する機会を設定する必要がある.The purpose of this study was to evaluate self-care behaviors and perception of pediatric patients treated with growth hormone. Fifteen pediatric patients were interviewed individually using a questionnaire with respect to self-care behaviors (20 items) and their knowledge of the treatment (4 items). The results were as follows; 1. About sixty percent of them did not know the secretory organ of the growth hormone. 2. With regard to self-care behaviors and perception, there was a difference in patients understanding of the proper timing of self-injection. Patients who started the treatment earlier had more knowledge than those who started the treatment later. Therefore, it is necessary to re-evaluate teaching methods to ensure correct understanding of treatment and to create opportunities for pediatric patients to communicate with each other. |
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| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
秋田大学医学部保健学科紀要 巻 16, 号 1, p. 28-33, 発行日 2008-04-01 |
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| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 13478664 | |||||||||||||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11834061 | |||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 秋田大学医学部保健学科 | |||||||||||||||||||||||||
