| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2008-03-08 |
| タイトル |
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タイトル |
求められる保育者の専門性と大学における保育者養成 --保育者志望学生の意識と養成教育の役割-- |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
The Desirable of Specialization of Nursery School and Kindergarten Teachers, and the Training for Kindergarten Teacher at University |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
幼児教育 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
保育者 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Early Childhood Education |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
養成教育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 作成者 |
奥山, 順子
山名, 裕子
OKUYAMA, Junko
YAMANA, Yuko
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| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本論は，保育者の専門性に関する今日的課題に対して，今後の保育者養成のあり方，保育者志望学生の意識から考察することを目的とするものである．特に，近年その重要性が認識されるようになった４年制大学における保育者（幼稚園教諭・保育士）養成の役割を考察した．従来，保育者養成教育においても保育者志望者の要求にも，保育スキルの獲得を中心とする傾向が見られた．また，近年の学生の意識には，就職を意識しての資格取得欲求が強くみられる． それに対して，今後の専門性育成のためには，学生段階，初任者段階の実技志向傾向を「知的行為」としての保育へと成長させる力を育成することが必要であり，特に，主体的に幼児や保育の課題に対峙し，自ら考えていく姿勢を育てること重要であるととらえられた．また幼児教育施設が多様化している現代，地域独自の課題を理解し，幼児教育の社会的位置づけなど，幅広い関心をもって考えることも，これからの保育者の専門性として重要である． |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 書誌情報 |
教育実践研究紀要
号 28,
p. 119-132,
発行日 2006-04-01
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13449214 |
| NCID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11532120 |
| 出版者 |
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出版者 |
秋田大学教育文化学部総合教育実践センター |
jissen28l.pdf (1.2 MB)
