WEKO3
アイテム
伝統的工芸品を題材とした社会教育の実践 ～ TOHOKU CRAFT 学生コラボプロジェクトでの発表を通じて～
https://doi.org/10.20569/00006367
https://doi.org/10.20569/0000636776f22b82-8362-437d-b172-0895c250ded9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kkg4(55).pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2023-04-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 伝統的工芸品を題材とした社会教育の実践 ～ TOHOKU CRAFT 学生コラボプロジェクトでの発表を通じて～ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Practice of social education on the subject of traditional crafts Presentation at TOHOKU CRAFT Student Collaboration Project | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Traditional handicrafts | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Branding | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Regional revitalization Active learning | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.20569/00006367 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 作成者 |
伊藤, 慎一
× 伊藤, 慎一× 臼木, 智昭 |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This study reports on Akita University's participation in the "TOHOKUCRAFT Student Collaboration Project" to propose value propositions for traditional crafts. Traditional crafts differ in use, beauty, and points that evoke a sense of beauty, depending on where they were produced. Aesthetics has a design aspect and a brand aspect. With both design and brand, there is value. In this project, six students enrolled at Akita University conducted a regional survey to learn about the value of Kabazaiku (wild cherry bark work), which has been handed down in the Kakunodate area of Senboku City, and to create new values that are compatible with current lifestyles. There is a long history of branding traditional crafts, and the brand story has already been established to some extent. This paper reports on the results of students' own learning through active learning of methods to create new value propositions for already established brands and to gain consumer engagement. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 秋田大学高等教育グローバルセンター紀要 巻 4, p. 55-61, 発行日 2023-03 |
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| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-5968 | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12894863 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 秋田大学高等教育グローバルセンター | |||||
| 言語 | ja | |||||
