WEKO3
アイテム
数理系学生の数学科教育法の改善(4) ルベーグ積分の導入をめぐって
https://doi.org/10.20569/00005073
https://doi.org/10.20569/00005073b16c75ea-3fae-4809-ad93-34d81d02a14e
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||
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公開日 | 2020-06-25 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 数理系学生の数学科教育法の改善(4) ルベーグ積分の導入をめぐって | |||||||||
タイトル | ||||||||||
言語 | en | |||||||||
タイトル | Reform of the Method of Teaching Mathematics for Students at a Mathematics Course in the Faculty of Science(4th Report) | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 数理系学生 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 数学科教育法 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 高校数学教師教育 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | ルベーグ積分 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | journal article | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.20569/00005073 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
別タイトル | ||||||||||
その他のタイトル | Reform of the Method of Teaching Mathematics for Students at a Mathematics Course in the Faculty of Science(4th Report) | |||||||||
著者 |
佐伯, 卓也
× 佐伯, 卓也
× SAEKI, Takuya
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内容記述(抄録) | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | 1997年から山形大学理学部数理科学科の数学科教育法(3年次・2単位)を担当している。ルベーグ積分の導入は2000(平成12)年に自作のテキストで4ページほど行ったのが最初である。その結果が十分手ごたえがあったので,翌年2001年のテキストにも,ルベーグ積分部分は改定なしで盛り込んだ。本稿では主として2001年の結果のルベーグ積分部分の報告をし,考察を加える。 | |||||||||
著者版フラグ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
書誌情報 |
東北数学教育学会年報 en : Journal of Tohoku Society of Mathematics Education 号 34, p. 9-14, 発行日 2003-03-31 |
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ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 0910268X | |||||||||
NCID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA1239868X | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | 東北数学教育学会 | |||||||||
NII論文ID NAID | ||||||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||
識別子タイプ | NAID | |||||||||
関連識別子 | 40005799603 |