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アイテム
図形の対称移動と証明問題作り
https://doi.org/10.20569/00005020
https://doi.org/10.20569/000050203119fbf3-1324-4cc3-8e2a-d80f9db0d8c7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tosu41(39) (5.0 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-06-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 図形の対称移動と証明問題作り | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Symmetrical figure and making some problems to prove | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 角の二等分線 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 線分の垂直二等分線 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 直角三角形 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.20569/00005020 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 作成者 |
森川, 幾太郎
× 森川, 幾太郎
× MORIKAWA, Ikutaro
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 中学校における幾何分野の学習では、考察対象図形の性質探しや与えられた命題の証明は生徒の手で行われてはいても、自分の手で証明問題を作る、という授業例は残念ながら多くはない。本稿では、証明問題作りに挑戦する生徒を生み出すことを目的に、角の二等分線や線分の垂直二等分線をはじめ合同に関わる命題と対称性の関わりに焦点を合わせていくつかの論証問題を提示する。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 東北数学教育学会年報 en : Journal of Tohoku Society of Mathematics Education 号 41, p. 39-48, 発行日 2010-03-31 |
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| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0910268X | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA1239868X | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 東北数学教育学会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
