WEKO3
アイテム
割合の問題場面とその社会的背景 : 1980-90年代における算数教科書から
https://doi.org/10.20569/00004996
https://doi.org/10.20569/000049961ca491f5-cb29-4c15-a486-9dc840ae6235
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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tosu44(3) (6.6 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
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| 公開日 | 2020-05-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 割合の問題場面とその社会的背景 : 1980-90年代における算数教科書から | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Some Characteristic Things as the Resouces to Teach unit "Ratio" for Children | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 値引 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 農業 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 環境 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 自己決定力 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20569/00004996 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 作成者 |
森川, 幾太郎
× 森川, 幾太郎
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| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 近年、教科書で扱う割合に関わる問題場面に学校内で行う諸活勁に題材を得ているものの割合が増えている。これは、子どもに理解困難な割合の学習を、問題場而に対する親和性をもとに、乗り越えさせるための試みのーつとして歓迎はしたい。しかし、一方で、子どもの社会的関心を育て、それらに対する意思決定力を育てる。という而では、近年の若者の投票率低下と重ねたとき、問題があるように思う。本稿では｡1980 ～90 年代に熊点を合わせ、小学校算数教科書発行大手三社版で扱われた割合に関わる問題場面を時代の特徴にも触れて整理する。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 東北数学教育学会年報 号 44, p. 3-14, 発行日 2013-03-31 |
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| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0910-268X | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA1239868X | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 東北数学教育学会 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
