WEKO3
アイテム
病気の子どもに対する望ましい教育的支援 ～保護者へのアンケート調査からの考察～
http://hdl.handle.net/10295/2936
http://hdl.handle.net/10295/29369f7cdddd-d968-4266-b8ef-bdbf9f157610
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jis37(193).pdf (2.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2015-09-09 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 病気の子どもに対する望ましい教育的支援 ～保護者へのアンケート調査からの考察～ | |||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | Recommended Educational Assistance to Children with Health Impairments : Observations from The Questionnaire Survey of Guardians | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 病気の子ども | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 教育的支援 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 合理的配慮 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Children with Health Impairments | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Educational Support | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Reasonable Accommodation | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 作成者 |
藤井, 慶博
× 藤井, 慶博
× 神部, 守
× FUJII, Yoshihiro
× KANBE, Mamoru
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | Advances in medicine, etc., in recent years brought dramatic change in the educational environment for children with health impairments. In this paper, a questionnaire survey was conducted on the guardians of children with health impairments, in the effort to improve support. Based on the results, the importance of "system development for learning support," "promotion of ICT application," "close cooperation with medical institutions," "improvement in facilities and equipment" and "school management toward inclusive education" were proposed. Additionally, a system for accumulation of educational data and preservation of knowledge acquired through practice is necessary, and the role is expected to be fulfilled by the special needs school's function as educational center for schoolchildren. |
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| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 巻 37, p. 193-200, 発行日 2015-03-01 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13449214 | |||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11532120 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター | |||||||||||||
