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  1. 11 教職高度化センター
  2. 11B 本学紀要
  3. 11B1b 教育実践研究紀要
  4. 第37号 (11B1b)

帰国子女の学校適応支援の現状と課題 -帰国子女と教師の調査を通して-

http://hdl.handle.net/10295/2935
http://hdl.handle.net/10295/2935
730eca72-e0fc-4bb6-a155-e2f61ca3d3cf
名前 / ファイル ライセンス アクション
jis37(181).pdf jis37(181).pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-09-09
タイトル
タイトル 帰国子女の学校適応支援の現状と課題 -帰国子女と教師の調査を通して-
その他のタイトル
その他のタイトル Problems on Supporting the School Adaptation of Returnee Students :  Throgn the research of returnee students and the teachers
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 帰国子女
主題
主題Scheme Other
主題 学校適応
主題
主題Scheme Other
主題 適応支援
主題
主題Scheme Other
主題 帰国子女教育
主題
主題Scheme Other
主題 Returnee Students
主題
主題Scheme Other
主題 School adaptation
主題
主題Scheme Other
主題 Support of adaptation
主題
主題Scheme Other
主題 Education of Returnee students
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 齋藤, 沙夜花

× 齋藤, 沙夜花

齋藤, 沙夜花

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原, 義彦

× 原, 義彦

原, 義彦

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姫野, 完治

× 姫野, 完治

姫野, 完治

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SAITO, Sayaka

× SAITO, Sayaka

en SAITO, Sayaka

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HARA, Yoshihiko

× HARA, Yoshihiko

en HARA, Yoshihiko

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HIMENO, Kanji

× HIMENO, Kanji

en HIMENO, Kanji

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 This research has shown the structure of
supporting the returnee students’maladaptation
in the school. However there are many factors
surround them but the research has focused on
the relationship between teacher and returnee
student. From the survey, 4 factors of returnee
students’conscious on the maladaptation were
found. Moreover, it suggested that the teachers
are not aware of returnee students’problems occur
in the school. As a result, we investigated that it
is due to the lack of the teacher’s knowledge and
experience of education to the returnee student.
According to the structure, we concluded that it is
necessary to enhance the teachers’knowledge on
returnee students’problems to improve the quality
of education toward them.
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要

巻 37, p. 181-191, 発行日 2015-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13449214
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11532120
出版者
出版者 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター
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Ver.1 2023-07-25 11:30:39.751399
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