Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
公開日 |
2013-09-25 |
タイトル |
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タイトル |
小学校理科における天体観察学習指導の問題点 -秋田県内の教員向けアンケート調査より- |
その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Instructional Subjects of Observation Activities in Astronomy Education in Science for Elementary School Students - On the Basis of the Survey to Teachers in Akita prefecture, Japan - |
言語 |
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jpn |
主題 |
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小学校理科 |
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天体観察学習 |
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秋田県 |
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教員アンケート |
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science for elementary school students |
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主題 |
observation activities of astronomy education |
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Other |
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主題 |
Akita prefecture |
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主題 |
survey to teachers |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
作成者 |
田口, 瑞穂
川村, 教一
上田, 晴彦
TAGUCHI, Mizuho
KAWAMURA, Norihito
UEDA, Haruhiko
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内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本研究では,秋田県の小学校における天体観察学習の問題点を明らかにするために,天体観察学習の実施状況と学習に対する教員の意識についてのアンケート調査を行った.その結果,次のことが明らかとなった. 1.多くの教員は,月や太陽,星の動きの学習指導に困難を感じていること 2.それらの困難は,夜に月や星の観察学習を直接指導できないことや,月と太陽の位置関係がわかるような観察・記録を行わせる指導にあること 3.理科専攻教員の月の観察学習やモデル実験の実施率が高いこと 4.1985年に行なわれたアンケート調査で指摘された問題点が解消されていないこと |
内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
The authors conducted the survey for elementary school teachers in Akita prefecture to discover the situation of instruction in observation activities in astronomy education. We conclude as follows ; i) most of the teachers encountered some difficulties in lesson about the moon, sun and motion of stars, ii) the grounds of those difficulties are that the teachers can neither instruct observation of the moon and stars at night nor inference of positions of the moon and sun from observational records, iii the teachers who majored in science have a tendency to give homework of moon observation and to demonstrate the motion of the moon and sun utilizing models, and iv) some issues of astronomical education mentioned in the 1986 research report have not been resolved. |
出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
書誌情報 |
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要
号 34,
p. 45-56,
発行日 2012-05-31
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ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13449214 |
NCID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11532120 |
出版者 |
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出版者 |
秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター |