WEKO3
アイテム
本学における「精神障害者の社会復帰」に関する教育の展望 -在宅看護実習において精神科訪問看護を実施した学生の実習記録の分析から-
http://hdl.handle.net/10295/1376
http://hdl.handle.net/10295/137663a0a0ad-8d00-4055-8859-c99e29c4ccb2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2008-11-14 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
タイトル | 本学における「精神障害者の社会復帰」に関する教育の展望 -在宅看護実習において精神科訪問看護を実施した学生の実習記録の分析から- | |||||||||||||||||
その他のタイトル | ||||||||||||||||||
その他のタイトル | An Overview of the Nursing Foundation Course "Social Rehabilitation of Mentally Handicapped Patients" : -Analysis of Students' Records of Psychiatry Visiting Nursing- | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
主題 | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 精神科訪問看護 | |||||||||||||||||
主題 | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 社会復帰 | |||||||||||||||||
主題 | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 学生 | |||||||||||||||||
主題 | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 実習記録 | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
作成者 |
工藤, 由紀子
× 工藤, 由紀子
× 煙山, 晶子
× 宮越, 不二子
× KUDOH, Yukiko
× KEMUYAMA, Shoko
× MIYAKOSHI, Fujiko
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内容記述 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
内容記述 | In order to bring to light problems involved in teaching the nursing foundation course "Social Rehabilitation of Mentally Handicapped Patients" and to explore strategies for the improvement of instruction, we analysed the records of students participating in home health visit practicals, and conducted a survey to understand the situation of students' studies in psychiatry visiting nursing. Four categories could be obtained from students' notes: I. role and necessity of home-visit nursing care, 2. concern for patient and patient's family, 3. psychiatry nursing skills, 4. qualities required of a nurse. We showed the importance of a support system to aid rehabilitation and the necessity of emphasizing the importance of cooperation. Enabling students to express their feelings frankly and providing opportunities for this in lectures is also important. |
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出版タイプ | ||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
書誌情報 |
秋田大学医療技術短期大学部紀要 巻 10, 号 1, p. 56-61, 発行日 2002-04-01 |
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ISSN | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 09187812 | |||||||||||||||||
NCID | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AN10408365 | |||||||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||||||
出版者 | 秋田大学医療技術短期大学部 |