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フランスの中等音楽教員採用試験「音楽と芸術の教養」 − 2011年以降の枠組みと出題方法について −
https://doi.org/10.20569/00005518
https://doi.org/10.20569/000055187fa0058b-5f5c-4fd7-961b-a4328b268397
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kbk76(89) (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2021-04-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | フランスの中等音楽教員採用試験「音楽と芸術の教養」 − 2011年以降の枠組みと出題方法について − | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Cadre et modalités de l’épreuve de culture musicale et artistique - épreuves effectuées de 2011 à 2020, faisant partie du Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré, dans la section d’Education musicale et chant choral - | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | CAPES | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | professeur d’éducation musicale | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | histoire de la musique | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | histoire des arts | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | France | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.20569/00005518 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 作成者 |
吉澤, 恭子
× 吉澤, 恭子
× YOSHIZAWA, Kyoko
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | La rentrée scolaire 2008-2009, a vu, en France, l’introduction de l’histoire des arts à l’école élémentaire. L’histoire des arts n’est pas une discipline scolaire, néanmoins elle s’inscrit dans le cadre d’un enseignement de culture artistique partagé. Cet enseignement a été introduit au collège en 2009-2010. Par l’histoire des cultures et des civilisations, cet enseignement a pour but de donner aux élèves conscience d’appartenir à l’histoire du monde. Ce sont les professeurs d’histoire, d’arts plastiques, et d’éducation musicale qui ont été sollicités pour encadrer cet enseignement qui demande un partenariat entre professeurs dans des situations pluridisciplinaires. Une nouvelle qualification est donc requise chez les professeurs de musique depuis 2011. Une aptitude à l’enseignement de l’histoire des arts est exigée aux épreuves d’admissibilité du CAPES pour la section Education musicale et chant choral. Les épreuves du Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré (CAPES), ont dû subir des modifications pour cette section. Le présent article est centré sur le cadre et les modalités de l’épreuve de culture musicale et artistique proposée aux candidats depuis 2011 jusqu’à 2020. L’épreuve est basée sur le programme du collège à partir d’une problématique se référant à des documents sonores, écrits et visuels proposés. | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 書誌情報 |
秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学 号 76, p. 89-96, 発行日 2021-03-01 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 24334952 | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12812315 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育文化学部 | |||||||||
