| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2021-02-12 |
| タイトル |
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タイトル |
看護基礎教育課程における「看護師の業務上の危険」の教育に関する実態調査 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Education on Occupational Hazards among Nurses in Basic Nursing Education Programs in Japan |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護師の業務上の危険 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護基礎教育課程 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護学生 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.20569/00005419 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 作成者 |
菊地, 由紀子
佐々木, 真紀子
長谷部, 真木子
工藤, 由紀子
杉山, 令子
Kikuchi, Yukiko
Sasaki, Makiko
Hasebe, Makiko
Kudo, Yukiko
Sugiyama, Reiko
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| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
〔目的〕看護基礎教育課程における「看護師の業務上の危険」の教育の現状と課題を明らかにする．
〔方法〕全国の看護師養成施設のうち，大学および看護専門学校計744校を対象とし，無記名自記式質問紙調査を行った．
〔結果〕201校から回答があった（有効回答率27.0％）．「看護師の業務上の危険」の教育実施率は，感染性病原体が96.5％，ラテックスは75.6％，交代制勤務は54.2％であった．「看護師の業務上の危険」については，関連する科目の中で教授している施設が86.9％であり，現在の教育に対する意見としては「時間が足りない」「教育内容や方法を悩んでいる」などが抽出された．
〔考察〕「看護師の業務上の危険」について，リスクが高いにも関わらず教育が十分ではないと考えられる項目もあった．課題として，卒業時の到達度を示すこと，カリキュラムの位置づけおよび教育の内容や方法を明らかにすることの必要性が示唆された．
〔Aims〕To clarify the current state and future issues of education on occupational hazards among nurses in basic nursing education programs in Japan.
〔Methods〕A self-administered questionnaire survey was conducted at 744 undergraduate nursing and nursing diploma schools in Japan.
〔Results〕There were responses from 201 schools (effective response rate, 27.0%). The educational implementation rate of education on occupational hazards among nurses was 96.5% for “infectious agents”, 75.6% for “latex”, and 54.2% for “shift work”. A total of 86.9% of the schools provided education on occupational hazards among nurses in related subjects. Thoughts on current education on occupational hazards among nurses was classified into“insufficient time”, “worry about the content and method of education” and so on.
〔Conclusions〕Education on several items regarding occupational hazards among nurses was not delivered sufficiently. The results of this study suggest that it is necessary to show the extent degree of attainment upon graduation, to clarify the items and curriculum to be included in basic nursing education programs, and to show the educational method for each of the contents concretely. |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 書誌情報 |
秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻紀要
巻 28,
号 2,
p. 31-38,
発行日 2020-10-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
18840167 |
| NCID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12447617 |
| 出版者 |
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出版者 |
秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻 |
hoken28-2(31) (1.4 MB)
