WEKO3
アイテム
情報化社会に対応した教育内容の研究（3）：ファジィ理論の教材化の試み（2）
https://doi.org/10.20569/00005369
https://doi.org/10.20569/00005369519efcf9-5402-4230-a3b3-03eb4353a0e9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tosu26(56) (10.0 MB)
|
|
| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-01-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 情報化社会に対応した教育内容の研究（3）：ファジィ理論の教材化の試み（2） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The School Mathematics Curriculum in the Information-intensive Society(3) : An Attempt to Develop materials for the Teaching of Fuzzy Theory(2) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.20569/00005369 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 作成者 |
守屋, 誠司
× 守屋, 誠司× 京野, 亮× MORIYA, Seiji× KYONO, Makoto |
|||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 東北数学教育学会年報 en : Journal of Tohoku Society of Mathematics Education 号 26, p. 56-64, 発行日 1995-03-31 |
|||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0910-268X | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1239868X | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東北数学教育学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
