WEKO3
アイテム
反ナチス抵抗運動とドイツ戦後教育史 : 占領期研究のための論点整理
http://hdl.handle.net/10295/197
http://hdl.handle.net/10295/1976fd2d4a8-42fe-45af-b8df-64af6a92acbc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004169618.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2007-12-14 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 反ナチス抵抗運動とドイツ戦後教育史 : 占領期研究のための論点整理 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Der Widerstand wahrend des Nationalsozialismus und die deutsche Bildungsgeschichte seit 1945 : Einige Forschungsaspekte zur Erziehung in der Besatzungszeit | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ナチスの過去 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 精神的覚醒 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 承認雑誌 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 再キリスト教化 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | キリスト教教育 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 作成者 |
對馬, 達雄
× 對馬, 達雄
× TSUSHIMA, Tatsuo
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Welchen Einfluss ubte der Nationalsozialismus als zuvor pragende Kraft nach 1945 in der westlichen Besatzungszone im Bereich der Erziehung aus, und welche Zusammenhange konnen aufgezeigt werden? Diese Fragestellung ist sehr wichtig, weil die Bewaltigung der nationalsozialistischen "Vergangenheit" eine Hauptaufgabe der Bildung seit 1945 war und blieb. Diese Frage wurde ursprunglich bereits von oppositionellen Gruppierungen im Rahmen des burgerlichen Widerstandes wahrend der NS-Zeit gestellt. Ein zentrales Motiv der Gruppen war das Ziel, ein "geistiges Erwachen" fur die Zeit nach einem Umsturz des Hitler-Regimes herbeizufiihren. In diesem Sinne kann der zivile Widerstand als stark menschenbildend charakterisiert werden, wobei eine vom christlichen Humanismus gepragte ethische Ideologie zur Neuerziehung der Bevolkerung ein zentrales Anliegen war. In der vorliegenden Arbeit mochte der Autor am Beispiel des Widerstandes versuchen, bisher unbewaltigte Probleme der Erziehung in der Nachkriegszeit aufzuzeigen und Erklarungsansatze zu formulieren, wobei vor allem Bezug auf die sogenannte Westzone genommen wird. Der Inhalt ist wie folgt ; Einleitung I Zur Periodisierung der deutschen Nachkriegsgeschichte und die sogenannten "Lizenzzeitschriften" II Kirche, Christliche Erziehung und die Familie 1 "Rechristianisierung" der Nachkriegsgesellschaft - Kontinuitat im Zeichen der Ideen des Widerstandes in der Kriegszeit 2 "Umerziehung", Religionsunterricht und die Familie Schlusswort | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 書誌情報 |
秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学 巻 60, p. 51-64, 発行日 2005-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13485288 | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11458538 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育文化学部 | |||||||||
