WEKO3
アイテム
ライフスタイルと老化指標との関連性についての研究
http://hdl.handle.net/10295/00004734
http://hdl.handle.net/10295/000047342dfe5fd6-c37c-4a0c-926a-7bfa450d2ba8
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2020-01-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | ライフスタイルと老化指標との関連性についての研究 | |||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | Study on the Relationship between Life Style and Aging | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 加齢 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 動脈硬化 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 動脈硬化指数 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | ライフスタイル | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Aging | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Atherosclerosis | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Atherogenic Index | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Life Style | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||||||
| 作成者 |
深沢, 宏
× 深沢, 宏
× 高崎, 裕治
× FUKASAWA, Hiroshi
× TAKASAKI, Yuji
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| 書誌情報 |
秋田大学教育学部教育工学研究報告 en : Research reports on educational technology, College of Education, Akita University 巻 15, p. 61-68, 発行日 1993-03-26 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 0387690X | |||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00010249 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||||||||
