WEKO3
アイテム
継承的アーカイブの活用と「次世代の平和教育」(3) -沖縄の実践を事例として-
https://doi.org/10.20569/00003609
https://doi.org/10.20569/0000360959284379-ccf7-4ea0-ab6e-e52ac0d41fbb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jis40(1) (2.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2018-09-11 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 継承的アーカイブの活用と「次世代の平和教育」(3) -沖縄の実践を事例として- | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Leveraging inherit a archive and peace education of the next generation (3) -Practice of Okinawa as a case study- | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 「次世代の平和教育」 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 那覇市立真嘉比小学校 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 浦添市立港川小学校 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | peace education of the next generation | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Makabi elementary school | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Urasoe elementary school | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.20569/00003609 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 作成者 |
外池, 智
× 外池, 智
× TONOIKE, Satoshi
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究は，2009（平成21）年度から推進している戦争遺跡に関する研究，2012（平成24）年度から推進している戦争体験「語り」の継承に関する研究の継続研究であり，さらに2015（平成27）年度から取り組んでいる継承的アーカイブを活用した「次世代の平和教育」の展開に関する研究の一端を発表するものである． 戦後72年の歳月が経ち，戦争体験を語れる終戦時の年齢を仮に10歳とすれば，もはやその人口は全人口の約8％となった．こうした状況の中，こうした直接的な戦争体験の「語り」ではなく，継承的アーカイブを活用したいわば「次世代の平和教育」と呼ぶべき実践も，刻々と展開されている． こうした現況を踏まえ，ここでは特に「次世代の平和教育」について，沖縄の平和教育実践の事例を取り上げたい．具体的には，「平和旬間」を中心とした那覇市の代表的事例として那覇市立真嘉比小学校，特に「総合的な学習の時間」において地域との連携と戦争体験の「語り」を活用している事例として浦添市立港川小学校を取り上げる． This study is a2009 from promoting war ruins study, 2012continuing research studies on the inheritance of war experience fiscal year has been pushing "talk", in addition to 2015 Study on the development of peace education of the next generation using hierarchical archiving is working from the fiscal year The one to announce the end. Talk about the experience of war and postwar 72 years has passed since World War II at the age if 10 -year-old, whose population is with total population of about 8 %longer. So to speak, talk of such a direct war experience in such a situation, not by using the hierarchical archive "peace education of the next generation" and practice should call also Ever-changing and expanded. Such circumstances, here especially peace education of the next generation, case study of peace education in Okinawa that discussion. Raise elementary school Ｍ inatogawa, Urasoe city as a case study as a representative case of Naha city, centered on the "peace ten days" Naha City real Makabi elementary school, particularly for integrated study of the time use "talk" with the local community and the experience of war. |
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| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 書誌情報 |
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 en : Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University 巻 40, p. 1-13, 発行日 2018-02-28 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432-8871 | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12777702 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター | |||||||||
