WEKO3
アイテム
継承的アーカイブの活用と「次世代の平和教育」の展開 －広島「平和教育プログラム」の実践－
http://hdl.handle.net/10295/3067
http://hdl.handle.net/10295/30673a577e56-7a1d-4180-813c-17f1350cb8e1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jis38(1).pdf (7.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2016-04-25 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 継承的アーカイブの活用と「次世代の平和教育」の展開 －広島「平和教育プログラム」の実践－ | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Leveraging inherit a archive and peace education of the next generation of －Practice of Hiroshima Peace education program : | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 継承的アーカイブ | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 「次世代の平和教育」 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 広島「平和教育プログラム」 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | inheritance of archives | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | peace education of the next generation | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Hiroshima Peace education program | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 作成者 |
外池, 智
× 外池, 智
× TONOIKE, Satoshi
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究は，2009年度から推進している戦争遺跡に関する研究 1 ，2012年度から推進して いる戦争体験「語り」の継承に関する研究 2 の継続研究であり，特に継承的アーカイブを 活用した「次世代の平和教育」の構築に関する研究 3 の一端を発表するものである． 戦後70年の歳月が経ち，戦争体験を語れる終戦時の年齢を仮に10歳とすれば，もはやそ の人口は全人口の 8 ％となった．こうした状況の中，その貴重な「語り」を多様な方法でアー カイブする試みが進められており，またモノの継承として戦争遺跡や遺物のアーカイブも 進められている．さらに，学校教育においても，もはや直接的な戦争体験の「語り」では なく，継承的アーカイブを活用したいわば「次世代の平和教育 4 」と呼ぶべき実践が，刻々 と展開されている． 本研究では，こうした取り組みの内，2011（平成23）年度から取り組まれている同じ広 島の「平和教育プログラム」の実践として，今年度の広島市教育センター研修「平和教育 研修（平和教育プログラム実践の充実）」の内，川内小学校の実践を取り上げ，検討して いきたい． |
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | This study is in published studies on the construction of the next generation of peace education is continuing research studies on the inheritance of war has promoted research on warrelated sites are promoted from the2009 fiscal year, 2012 year telling, especially by using the hierarchical archive. Talk about the experience of war, after the war 70 years has passed since World War II at the age if 10 -year-old, no longer its population total population 8%. Is conducting a trial in these circumstances, the precious "narrative" to archive in a variety of ways, also things as a succession of archives of war relics are also underway. Practice should be called "peace education of the next generation", so to speak, in school, no longer talk of a direct war experience, but by using the hierarchical archive is ever-changing and expanded. Featured Kawauchi elementary school students in Hiroshima City Training Center for this year's peace education training（improvement of the peace education program）as a peace education program, in Hiroshima in this study, has been approached from the fiscal year2011（Heisei 23） efforts in the practice, you want to consider. |
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| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 書誌情報 |
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 巻 38, p. 1-12, 発行日 2016-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13449214 | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11532120 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター | |||||||||
