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  1. C22 高等教育グローバルセンター(含:国際交流・教育推進総合センター)
  2. C22B 本学紀要
  3. C22B2a 秋田大学国際交流センター紀要
  4. 第3号 (C22B2a)

農業従事者と留学生の接触場面に関する一考察 : 農業体験活動における調整行動に注目して

http://hdl.handle.net/10295/2370
http://hdl.handle.net/10295/2370
f453a575-2041-430b-85b8-037cb84162c7
名前 / ファイル ライセンス アクション
kokusai3(1).pdf kokusai3(1).pdf (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-05-08
タイトル
タイトル 農業従事者と留学生の接触場面に関する一考察 : 農業体験活動における調整行動に注目して
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 自然接触場面
主題
主題Scheme Other
主題 調整行動
主題
主題Scheme Other
主題 母語話者と非母語話者の境界
主題
主題Scheme Other
主題 対等性
主題
主題Scheme Other
主題 人生観を問い合う教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 市嶋, 典子

× 市嶋, 典子

市嶋, 典子

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では,母語話者である農業従事者と留学生の接触場面での相互行為を,調整行動という視点から分析することで,母語話者と非母語話者との対等かつ互恵的な関係づくりに資する言語活動空間はいかなるものかを考察した。 分析の結果,農業体験活動中の調整行動として,母語話者による「農業体験の文脈,物,言葉の関連付け」,「易しい言葉への言い換え」「エピソード,物,言葉の関連付け」,「身近な話題の提供」・「話題への感銘」,非母語話者による「話題の修正」・「話題の提供」が抽出された。 また,農業体験活動中,母語話者と非母語話者という境界性を感じさせない対等な関係性に基づく環境が構築されていたことが明らかになった。このような言語活動空間の形成を可能にしたのは,農業従事者に底流する,農業への誇り,非権威的な人間観,他者に対する不断の興味,これら人生観が留学生との接触場面に影響を与えていたためであることを主張した。
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学国際交流センター紀要

号 3, p. 1-13, 発行日 2014-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21869243
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1256436X
出版者
出版者 秋田大学国際交流センター
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Ver.1 2023-07-25 11:42:32.242462
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