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  1. 11 教職高度化センター
  2. 11B 本学紀要
  3. 11B1b 教育実践研究紀要
  4. 第33号 (11B1b)

校内LANを活用した「道徳の時間」合理化の試み -中学校道徳部における「授業積み重ねシート」の蓄積と共有化-

http://hdl.handle.net/10295/1962
http://hdl.handle.net/10295/1962
1b1645da-6cf9-45ea-8991-d2ef5753ac36
名前 / ファイル ライセンス アクション
jis33(79).pdf jis33(79).pdf (2.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-09-06
タイトル
タイトル 校内LANを活用した「道徳の時間」合理化の試み -中学校道徳部における「授業積み重ねシート」の蓄積と共有化-
その他のタイトル
その他のタイトル Rationalization of 'The Class Moral Education' by using Schoolwide LAN : Accumulation and the sharing 'Pile-up sheet' in the Junior High School
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 道徳の時間
主題
主題Scheme Other
主題 道徳教育
主題
主題Scheme Other
主題 授業改善
主題
主題Scheme Other
主題 授業の合理的な計画と実施
主題
主題Scheme Other
主題 校内LAN
主題
主題Scheme Other
主題 The Class Moral Education
主題
主題Scheme Other
主題 Moral Education
主題
主題Scheme Other
主題 Improvement of the Class Moral Education
主題
主題Scheme Other
主題 Rational class planning and implementation
主題
主題Scheme Other
主題 Schoolwide LAN
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 紺野, 祐

× 紺野, 祐

紺野, 祐

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石田, 淳也

× 石田, 淳也

石田, 淳也

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KONNO, Yu

× KONNO, Yu

en KONNO, Yu

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ISHIDA, Junya

× ISHIDA, Junya

en ISHIDA, Junya

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿は,秋田大学教育文化学部附属中学校における,道徳の時間の計画・実施に関する合理化の取り組みの事例を検討する.附中では,道徳部の教員を中心としながら,校内での道徳の授業実践を通じて得られた諸資料を,校内LANを活用することで蓄積し共有しようと取り組んでいる.そしてこの取り組みにより,学校全体でより道徳の時間の授業改善を図ろうとすることが,結果的には授業に関わる各教員の負担の軽減にもつながろうとしている.附中のこのような特徴ある取り組みからは,現在の学校において道徳の時間を構築するための技術論的・方法論的な合理化の一方策が見出されるはずである.
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 This paper examines cases of efforts made on the rationalization of the Class Moral Education planning and implementation at the Junior High School Attached to Akita University Faculty of Education and Human Studies. The Junior high school works on accumulation and the sharing of various materials gained through The Class Moral Education practice in school by making good use of schoolwide LAN with teachers of the Moral Department playing central roles. And, the enhancement of a further improvement in the classes Moral Education as a whole school by these efforts is, as a result, also going to lead to the reduction in the load of each teacher’s involvement in class. A policy for technical/methodological rationalization for constructing the Class Moral Education in the current schools is to be discovered from these characteristic efforts made by the Junior high school.
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要

号 33, p. 79-90, 発行日 2011-05-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13449214
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11532120
出版者
出版者 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター
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Ver.1 2023-07-25 11:31:35.317659
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