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アイテム / 言語活動を通して指導するために： インプット、インタラクション、フィードバックの知識理解が小学校教員志望学生に与える影響 / ake64(15)
ake64(15)
| ファイル | ライセンス |
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 ake64(15).pdf (387.4 kB)
sha256
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| 公開日 | 2023-06-13 | |||||
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| ファイル名 | ake64(15).pdf | |||||
| 本文URL | https://air.repo.nii.ac.jp/record/6129/files/ake64(15).pdf | |||||
| ラベル | ake64(15).pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 387.4 kB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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