| Item type |
学術雑誌論文 / Journal Article(1) |
| 公開日 |
2021-02-03 |
| タイトル |
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タイトル |
数学的コミュニケーション能力の育成への視点 : 小学校第1学年「100までの数」の授業をもとに |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Some Remarks for Mathematical Communication Ability : from a Lesson of the Positional Notation in an Elementary School |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
journal article |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.20569/00005392 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 作成者 |
金本, 良通
小川, 良雄
大谷, 一義
福島, 正美
KANEMOTO, Yoshimichi
OGAWA, Yoshio
OTANI, Kazuyoshi
FUKUSHIMA, Masami
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| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 書誌情報 |
ja : 東北数学教育学会年報
en : Journal of Tohoku Society of Mathematics Education
号 23,
p. 65-74,
発行日 1992-03-31
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| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
0910-268X |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA1239868X |
| 出版者 |
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出版者 |
東北数学教育学会 |
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言語 |
ja |
tosu23(65) (6.9 MB)
