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  1. 10 教育文化学部(含:旧教育学部)
  2. 10B 本学紀要
  3. 10B2b 秋田大学教育文化学部研究紀要:教育科学
  4. 第59巻 (10B2b)

『九章算術』に関する研究IV : 少廣章を中心として

http://hdl.handle.net/10295/192
http://hdl.handle.net/10295/192
56a5030a-7952-428e-9df6-cec084213c7e
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004249651.pdf KJ00004249651.pdf (549.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2007-12-14
タイトル
タイトル 『九章算術』に関する研究IV : 少廣章を中心として
その他のタイトル
その他のタイトル A Study on Nine Chapters on the Mathematical Art Focusing on the Chapter IV
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 Nine Chapters on the Mathematical Art
主題
主題Scheme Other
主題 Suanchou (Divining Blocks)
主題
主題Scheme Other
主題 Shaoguangshu (The Art of Diminishing Breadth)
主題
主題Scheme Other
主題 Kaifangshu (The Art of Extracting the Principal Square Root)
主題
主題Scheme Other
主題 Kailifangshu (The Art of Extracting the Principal Cube Root)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 杜, 威

× 杜, 威

杜, 威

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Du, Wei

× Du, Wei

en Du, Wei

Search repository
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 This paper is a research on Chapter 4 of Nine Chapters on the Mathematical Art. The contents of Chapter 4 are 24 problems and five methods for solving the problems. The one method is called Shaoguangshu and another methods are called Kaifangshu, Kaiyuanshu, Kailifangshu, and Kailiyuanshu. We have obtained the following three findings through this research. First, we have reproduced and interpreted the five methods faithfully by Suanchou (Divining Blocks) and clarified that the five methods are very effective and important for solving problems in Nine Chapters on the Mathematical Art. Second, we clarified that division of fractional numbers will be operated by multiplication of whole numbers not by its inverse, multiplication of fractional numbers in Shaoguangshu, and this is same to Chapter 1, because the tool is Suanchou. And finally, we clarified that some previous views of Chapter 4 might be wrong, and we submitted interpretations concerning a lot of items that are used in Nine Chapters on the Mathematical Art, especially in Chapter 4, and reproduced the process of solving some problems.
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学

巻 59, p. 35-39, 発行日 2004-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13485288
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11458538
出版者
出版者 秋田大学教育文化学部
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Ver.1 2023-07-25 12:07:49.974999
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