WEKO3
アイテム
環境教育に関する法学的考察
http://hdl.handle.net/10295/00004698
http://hdl.handle.net/10295/00004698c20de050-5130-4da7-bc7b-4ac9217c3b9f
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2020-01-29 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 環境教育に関する法学的考察 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | The Legal Study of Enviromental Education | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 環境教育 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 環境情報 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 環境問題 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 人間環境問題研究会 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 環境法 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Environmental Education | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Environmental Information | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Environmental Problems | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Japan Center for Human Environmental Problems | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Environmental Law | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||
| 作成者 |
小賀野, 晶一
× 小賀野, 晶一
× OGANO, Shoichi
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| 書誌情報 |
秋田大学教育学部教育工学研究報告 en : Research reports on educational technology, College of Education, Akita University 巻 10, p. 25-33, 発行日 1988-04-30 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0387690X | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00010249 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育学部附属教育工学センター | |||||||||
