@article{oai:air.repo.nii.ac.jp:00003105,
 author = {高田屋, 陽子 and 小山, 高志 and 清水, 潤},
 journal = {秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学, Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University. Educational sciences},
 month = {Feb},
 note = {秋田県内の特別支援学校においては，教員の「各教科等を合わせた指導」の授業力向上を目指し，基礎研修， 授業実践，授業研究会等を効果的に関連させることで，担当教員の授業力を向上させるとともに，その成果 を各特別支援学校において共有し，学校全体において実践的な授業力の向上を図る「授業改善プロジェクト」 に取り組んできている。平成28年度は「遊びの指導」に取り組み，指導の要点について共通実践することで 指導の充実を図った。本研究では，この取組について報告するとともに，プロジェクト型研修の有効性と課 題について検討した。},
 pages = {41--46},
 title = {特別支援学校における教員の授業力向上を 目指した研修の在り方に関する検討 ー「遊びの指導」の充実を図る授業改善プロジェクトの取組を通してー},
 volume = {73},
 year = {2018}
}