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  1. 11 教職高度化センター
  2. 11B 本学紀要
  3. 11B3 教師力高度化プロジェクト研究集録

教師力高度化プロジェクト研究集録 第11号

http://hdl.handle.net/10295/0002001734
http://hdl.handle.net/10295/0002001734
1577b71c-a603-4ece-9929-5bfe8265774f
名前 / ファイル ライセンス アクション
kkp11.pdf kkp11.pdf (13.5 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ(シンプル)(1)
公開日 2025-10-02
タイトル
タイトル 教師力高度化プロジェクト研究集録 第11号
言語 ja
作成者 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター

× 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター

ja 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ TableOfContents
内容記述 ~ 巻 頭 言 ~
「教師力高度化プロジェクト研究集録第11号の発刊に当たって」
秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター長 佐藤 修司

【 Ⅰ 部 】 教員養成機能の充実・改善を目指した取組
1 令和6年度の本学における「教員採用選考試験」における状況について
【秋田県、東北5県、東北以外の各状況】
田口 武美(秋田大学大学院教育学研究科) …………………………………… 2

【 Ⅱ 部 】 実践研究報告
1 小学校の「ふるさと教育」推進における学校運営協議会との連携
大内 秀朗(湯沢市立皆瀬小学校) ………………………………………… 7
2 不登校対応を中心とした生徒指導運営体制の構築
-学校内外の効果的連携協働を目指して-
小田嶋 寿(横手市立十文字中学校) ……………………………………… 15
3 特別支援教育支援員と教職員の協働の充実に関する二年間の検討
片岡 淑人(小坂町立小坂小学校) ………………………………………… 24
4 高等学校において教職員の共通理解を促進する方策
-業務や課題の可視化を通して-
川越 真紀子(秋田県立大曲支援学校) …………………………………… 33
5 地域を学びの場とする高等学校の学校経営に関する一考察
齊藤 道太(秋田県立平成高等学校) ……………………………………… 41
6 リフレクションを通した主体的研修による若手教員の育成
-初任者研修との継続性をもつ2年目・3年目研修の充実-
佐々木 譲(秋田市立外旭川小学校) ……………………………………… 54
7 特別支援学校における「働きがい」向上のための検討
-DE&Iの観点に着目して-
林 栄美子(秋田県立視覚支援学校) ……………………………………… 64
8 RV-PDCA サイクルによる一点集中突破への組織的な取り組みに関する一考察
-タブレット端末持ち帰り導入のアクションプラン策定を通して-
三浦 雄司(由利本荘市立新山小学校)……………………………………… 72
9 中堅教員を主体としたワーキンググループを活用した人材育成
-探究活動を再構築するプロジェクト推進を通して-
吉田 英亮(秋田県教育庁総務課) …………………………………………… 82

【 Ⅲ 部 】 事業報告
1 2024年度(令和6年度)「まなびの総合エリア」大学教員派遣事業について
千葉 圭子(秋田大学大学院教育学研究科) ………………………… 91
2 第16回あきたの教師力高度化フォーラム (令和7年2月14・15日)
【NITS・秋田大学教職大学院コラボ研修】
令和の日本型学校教育の構築
「探求する子どもを育てるために必要なこと -『学力』のその先へⅡ-」……………… 95
言語 ja
出版者
出版者 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_1843
資源タイプ(シンプル) other
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 ja : 秋田大学教育文化学部教師力高度化プロジェクト研究集録

巻 11, ページ数 99, 発行日 2025-10-01
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Ver.1 2025-10-02 07:00:56.115437
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