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小学校国語科「書くこと」の資質・能力を育てる教科等横断的な学習に関する研究⑶
http://hdl.handle.net/10295/0002001568
http://hdl.handle.net/10295/0002001568d0e4910f-b7b3-4f68-a35b-25bc23fa0b86
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jis47(17).pdf (1.5 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ（シンプル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2025-06-13 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 小学校国語科「書くこと」の資質・能力を育てる教科等横断的な学習に関する研究⑶ | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A study on cross-curricular learning to nurture the qualities and abilities for writing in elementary school Japanese language classes（3） | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
成田, 雅樹
× 成田, 雅樹
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 小学校国語科 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 書くこと（作文） | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 書くことの学習方略 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 書くことの資質・能力 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 言葉による見方・考え方 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | カリキュラム・マネジメント | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教科等横断的な学習 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子（シンプル） | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ（シンプル） | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432－8871 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12777702 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 巻 47, p. 17-32, 発行日 2025-03-31 |
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