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  1. 10 教育文化学部(含:旧教育学部)
  2. 10B 本学紀要
  3. 10B2b 秋田大学教育文化学部研究紀要:教育科学
  4. 第57集 (10B2b)

説明的文章指導を総合学習指導に発展させていくについての試案

http://hdl.handle.net/10295/1472
http://hdl.handle.net/10295/1472
174a6d20-9ba0-4ad1-b86e-d9905a53f8f2
名前 / ファイル ライセンス アクション
abe1.pdf abe1.pdf (821.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-12-05
タイトル
タイトル 説明的文章指導を総合学習指導に発展させていくについての試案
その他のタイトル
その他のタイトル A Tentative Plan to Expand the Guidance of Explanatory Sentences into that of General Learning
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 文章指導
主題
主題Scheme Other
主題 学習指導要領
主題
主題Scheme Other
主題 国語科教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 阿部, 昇

× 阿部, 昇

阿部, 昇

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ABE, Noboru

× ABE, Noboru

en ABE, Noboru

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 The aim of this study is to present a tentative plan to expand the guidance of explanatory sentences
in Japaanese education into that of general learning. In this paper, first of all, I referred to an
outline of how to do it, reviewing what the guidance of explanatory sentences should be in Japanese
education. And next, I presented a tentative plan to practice it, introducing teaching materials such as
textbooks.
As to a tentative plan, I presented three different types of plans. The first plan is to synthesize the
guidance of explanatory sentences and that of science, 1!sing teaching materials of Japanese. The second
plan is to synthesize the guidance of explanatory sentences and that of science, using teaching materials
of science. The third plan is to synthesize the guidance of explanatory sentences and that of
social studies, using teaching materials of social studies (history).
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学

号 57, p. 41-48, 発行日 2002-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13485288
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11458538
出版者
出版者 秋田大学教育文化学部
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Ver.1 2023-07-25 11:51:05.204169
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