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  1. 10 教育文化学部(含:旧教育学部)
  2. 10B 本学紀要
  3. 10B1a 秋田大学教育学部研究紀要:人文科学・社会科学
  4. 第41集 (10B1a)

カフカの「判決」 - 物語の構造とその解体 -

http://hdl.handle.net/10295/1039
http://hdl.handle.net/10295/1039
52bf7757-68dd-40e3-8674-aa076b738f81
名前 / ファイル ライセンス アクション
hat14.pdf hat14.pdf (703.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-08-15
タイトル
タイトル カフカの「判決」 - 物語の構造とその解体 -
その他のタイトル
その他のタイトル "Das Urteil" von Franz Kafka -Die Struktur der Geschichte und ihre Dekonstruktion-
言語
言語 jpn
主題
主題Scheme Other
主題 Kafka
主題
主題Scheme Other
主題 判決
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
作成者 服部, 裕

× 服部, 裕

服部, 裕

Search repository
HATTORI, Hiroshi

× HATTORI, Hiroshi

en HATTORI, Hiroshi

Search repository
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 Kafkas Text bzw. dessen Motive und Ausdrücke sind vieldeutig. Jede Deutung des Textes
scheint also recht zu haben, gleichzeitig trifft sie aber daneben. Hier erkennen wir, daß unser Versuch, seinen Text nur semantisch auszulegen, im wesentlichen vergeblich ist. In der vorliegenden Arbeit wird daher versucht, den Text "Das Urteil" vorwiegend hinsichtlich dessen Struktur zu analysieren.
Wie in anderen Texten von Kafka wird auch in "Das Urteil" die Problematik der Weltstruktur
im Schema der Ödipus-Beziehung gezeigt. Wir sollen aber mit dem Text vorsichtig
umgehen, um nicht in die semantische Falle wie z. B. den existenziellen Dualismus-Vater als omnipotente Macht einerseits und Sohn als davon entfremdeter Unterdrückter andererseitszu
geraten. Der Text fixiert nicht eine Struktur, sondern tendiert dazu, jede Struktur, die bereits besteht, sowie nun aufgebaut werden will, in Frage zu stellen bzw. zu relativieren.
Zu diesem Mechanismus ist der in Rußland lebende Freund, der in Wirklichkeit gar nicht
existiert, sondern nur von Georg erfunden wurde, eine Schlüsselfigur und bekommt grundlegende Bedeutung. Die fiktive Realität des Textes setzt einzig die irreale Existenz voraus, so daß die ganze Geschichte keine Gültigkeit gewinnen kann. Es handelt sich um eine Geschichte, in der nichts geschieht, oder die irgendwelche Geschehnisse herbeiführt, aber sie gleichzeitig ungültig macht, also uI? eine Anti-Geschichte.
In dieser Anti-Geschichte läßt Georg den Freund zunächst in seinem eigenen Interesse als "Anderen" funktionieren, der zu der Gemeinschaft der Einheitlichkeit, in der sein Vater, er und alle anderen zu leben haben, nicht gehören will, um eben diese zu relativieren. Dennoch ist der Freund als "Anderer" im Saussureschen Sinn von der "Parole" Georgs abhängig, der selbst vom System der "Langue" gefangen ist, denn er funktioniert als sein fiktiver Doppelgänger.
Hier müssen wir die paradoxe Beziehung zwischen "Parole" und "Langue" ins
Auge fassen, d. h., daß "Parole" einerseits ohne "Langue" als ihre Voraussetzung nicht
funktionieren kann, daß "Langue" aber andererseits ohne "Parole" nicht möglich ist. Diese paradoxe Beziehung kann auch auf diejenige zwischen Georg und dem Vater übertragen werden. Georgs Versuch, der Machtstruktur des Vaters ("Langue") zu widerstehen, um das eigene Subjekt ("Parole") aufrechtzuerhalten, führt nur zu dessen Verneinung. Der Freund ist also trotz der Intention zum "absoluten Anderen" nur der "relative Andere", wie auch die
Struktur des Vaters nicht absolut ist.
Was für eine Geschichte erzählt dann überhaupt dieser Text? Er erzählt gar keine Geschichte, sondern bricht nur jede Geschichte (auch die eigene) ab. Der Text verhindert allein die Fixierung jeder Bedeutung, die für die Entstehung einer Geschichte und damit den Mythos des immanenten Wertes die Voraussetzung ist, indem er ein geschlossenes Ende immer weiter verschiebt (Wir wissen eigentlich nicht, was mit dem fallenden Georg wird).
Denn es gibt keine Geschichte, der keine Intention zur Stabilität der Struktur innewohnt. In dieser Hinsicht kann der Text von Kafka eben als dekonstruktiver Versuch jeder Struktur gelesen werden.
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 秋田大学教育学部研究紀要 人文科学・社会科学
en : Memoirs of College of Education, Akita University. The humanities & the social sciences

巻 41, p. 103-110, 発行日 1990-02-28
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 03870103
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00010293
出版者
出版者 秋田大学教育学部
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Ver.1 2023-07-25 11:12:19.037440
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