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A COMPARISON OF THE THERAPEUTIC EFFICACY OF TRANSARTERIAL CHEMOEMBOLIZATION AND COMBINATION THERAPY WITH TRANSARTERIAL CHEMOEMBOLIZATION PLUS SORAFENIB FOR UNRESECTABLE HEPATOCELLULAR CARCINOMA
SUGIMOTO Yuko
,
SATO Wataru
,
SUZUKI Toshiaki
,
MATSUZAWA Hisanori
,
MINAMI Shinichiro
,
TAKAHASHI Kenichi
,
ARATA Suguru
,
SHIBUYA Tomomi
,
CHIBA Mitsuru
,
DOHMEN Takahiro
,
OHSHIMA Shigetoshi
,
TOZAWA Tomoki
,
ISHIYAMA Koichi
,
Hashimoto Manabu
,
GOTO Takashi
,
IIJIMA Katsunori
秋田医学,44(3/4),87-92 (2018-03) , 秋田医学会
pdf
小学校の音楽教科書における日本と西欧
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,20,53-62 (1998-03-31)
pdf
今日の音楽教育が忘れているもの
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,16,43-53 (1994-03-28)
音楽教育の問題点
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,15,51-59 (1993-03-26)
民謡の音楽的教育的価値について
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,14,33-41 (1992-04-08)
等拍打叩の研究 - 小学生の場合 -
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部研究紀要 人文科学 社会科学,43,111-129 (1992-02-28)
音楽科の教育内容と方法について
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育部研究紀要 教育科学,(43),1-13 (1992-02-01)
pdf
4拍子のリズムパターンに対する反応:小学生の場合
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,13,33-45 (1991-05-30)
等拍打叩の研究 - テンポと打叩様式 -
桂 博章
,
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部研究紀要 人文科学 社会科学,42,97-112 (1991-02-28)
3拍子のリズムパターンに対する反応:小学生の場合
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,12,45-58 (1990-05-15)
リズムパターン(4分ー8分ー8分)刺激に対する反応:小学生の場合
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,11,59-74 (1989-05-10)
等拍刺激に対する反応:小学生の場合
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,10,59-73 (1988-04-30)
幼児のリズム反応:等拍に対する反応
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,9,89-105 (1987-05-30)
音声形態と機能の対応表作成の試み
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,8,69-86 (1986-05-31)
発話における節の型の機能
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,6,71-78 (1984-06-07)
言語コミュニケーションにおける音声の形態と機能の関係について
鈴木 敏朗
秋田大学教育学部教育工学研究報告,5,57-67 (1983-06-07)
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